自2017年4月学校展开“四个专项治理”以来，各项工作稳步推进、有序开展，取得了阶段性成绩。“小金库”专项治理已总结上报，基建采购突出问题专项治理接受了省教育厅装备中心检查，科研经费规范管理专项治理和师德师风专项治理正在继续推进。为进一步深化“四个专项治理”工作，研究解决存在的难点和问题，9月14日，学校“四个专项治理”领导小组副组长、纪委书记刘人人深入四个工作组逐个开展工作调研。领导小组办公室有关成员参加调研。
        四个工作小组负责人针对前一阶段工作落实情况、特色创新举措、工作开展中存在的短板和下一步工作安排等作了介绍和分析。与会人员针对“四个专项治理”工作开展了深入沟通和交流研讨。
        刘人人充分肯定了四个工作小组前一阶段工作所取得的成效。他指出，各部门在前一阶段的专项治理工作中能够精心研究、深入思考，组织周密、措施有力，加强联动、突出重点，做到了认识到位、责任到位、措施到位、落实到位，确保工作有序推进、效果实实在在。
        围绕科研经费规范管理专项治理，前一阶段，工作组出台了《皖南医学院科研项目资金管理办法（修订）》和《皖南医学院科研项目间接费用管理暂行办法》等制度，深入二级学院开展科研经费政策宣讲，拓宽网络宣传渠道，积极开展个人自查自纠、部门排查和学校抽查等工作。为抓好下一阶段工作，刘人人指出，要按部就班推进专项治理工作，用好抽查手段，优化检查方式，及时总结20个重点项目抽查情况并形成书面检查材料；强化制度意识，梳理现有的科研管理制度，狠抓制度体系建设，加强制度执行情况检查，促进各项制度有序运行、有效管用；拓展工作平台，充分发挥qq群、微信群等新媒体作用，做好线上线下互动，提高宣传实效；开拓创新，把工作做实做深做细做透，打通最后一公里，切实解决治理工作落地生根问题。
        针对师德师风专项治理工作，前一阶段，工作组积极进行动员部署，营造师德师风氛围，认真组织师德师风相关文件专题学习，深入开展自查自纠工作，加强教风和学风建设，强化劳动纪律，以及加强与附院协同联动等。为抓好下一阶段工作，刘人人指出，要加强部门联动，形成工作合力，做到工作有目标、推进有抓手、落实有载体；进一步细化工作计划、倒排时间进度，确保工作按计划、有步骤地有效推进；加强正面引导和激励，以精神塑造师德师风，以制度规约师德师风，以典型引领师德师风，使教师医护员工思想有触动、素养有提升，真正营造风清气正、干事创业的良好氛围。
        关于“小金库”专项治理工作，前一阶段，工作组本着“自查自纠从宽、被查被纠从严、顶风违纪从重”的要求，认真进行动员部署，加强政策宣传，注重制度建设，对教材教辅、资产出租、资产处置和后勤管理等列出负面清单，组织力量对原始票据的合法性、经济业务的真实性、经营收入的完整性等进行重点检查，对接待、会议、培训等支出进行实地抽检，治理工作已总结形成书面材料并及时上报。为抓好下一阶段工作，刘人人指出，要抓严抓实专项治理工作，围绕发现的问题，提出处理意见并抓好工作落实；加强过程性管理，做好前期工作材料整理，做到分门别类、有序归结；加强常态化建设，注重宣传和教育，指导和规范二级单位经济活动，积极构建长效工作机制，不断提升管理水平；推进制度建设，开展一次财务相关制度执行情况检查，确保制度落地，工作落实。
        对于基建采购突出问题专项治理工作，前一阶段，工作组对2016年以来的基建管理、招标采购、合同以及资产管理等有关方面进行全面、逐项自查，实行一项目一档案。基于基建采购突出问题专项治理工作已接受省教育厅装备中心检查，为抓好下一阶段工作，刘人人强调，要围绕检查反馈意见，开展专门整改，找准找深问题及原因，明确整改措施，落实整改任务并及时形成整改工作报告；要结合基建采购问题，进一步谋划和完善内控工作，深化和充实管理内涵；要注重开展制度体系建设，加大制度执行力度，积极发挥监督作用，计划开展一次基建采购相关制度执行情况检查，确保形成完整工作链条。
        通过此次调研，更加明确了“四个专项治理”目标任务和责任主体，夯实了治理责任，拉出了任务清单，列出了时间节点，进一步明确了今后的努力方向，为专项治理工作在坚持中深化、在深化中坚持起到了促进作用。

调研现场（一）

调研现场（二）

调研现场（三）